Mme DUSART : assistante sociale

ASS Assistante sociale

Pour me joindre :

 

valerie.dusart@ac-nice.fr

Par téléphone : le lundi au collège Niki de Saint Phalle 04.92.91.51.30

                         les mardis et vendredis au collège de l'Eganaude 04.97.23.42.20

                         le jeudi au collège César 04.97.01.07.07

 

 

Permanence au collège Niki de St-Phalle  LUNDI et MERCREDI en SEMAINE A

 

L’assistant social scolaire fait partie du service social en faveur des élèves présent dans tous les établissements publics du second degré.

 

Ce service est avant tout un service de proximité à disposition des élèves et de leurs familles.

 

L’assistant social s’adresse en priorité à des élèves dont les difficultés familiales et personnelles peuvent impacter leur scolarité, leur équilibre voir leur sécurité.

 

Ses missions fixées par circulaire se déclinent comme telles :

  • Contribuer à la prévention de l’échec scolaire, de l’absentéisme et du décrochage en agissant sur les facteurs sociaux et éducatifs à l’origine des difficultés.

  • Contribuer à la protection de l’enfance et des mineurs en danger et apporter conseil à l’institution dans ce domaine.

  • Contribuer à l’amélioration du climat scolaire en participant à la prévention des violences

  • Participer à l’éducation à la santé et à la citoyenneté, favoriser l’accès aux droits.

  • Concourir à l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap et à besoin particulier

  • Soutenir et accompagner les parents dans leur fonction éducative.

 

En lien étroit avec l’équipe éducative, les partenaires extérieurs, et les parents l’assistant social apporte une écoute, une évaluation de la situation du jeune et propose un accompagnement ou un relais vers les services extérieurs.

 

Dans un cadre plus déontologique, l’assistant social « invite »l’élève à aborder sa situation de manière globale mais respecte ses réticences et sa liberté de décliner l’entretien proposé.

 

L’Article 225 du code de la famille garantit le secret professionnel à l’élève et à sa famille.

Dans la limite du respect de la personne, il n’apportera que les éléments de connaissance de situations particulières, nécessaires à une meilleure compréhension d’élèves en difficulté.